示例

一个小型示例集合。提示旨在可用,但它们并非详尽或官方认可的集合,其日期和版本仅为示例记录。 了解“示例”的含义

PL-03 示例 v1.0 · 已更新 2026年6月10日

为不同的读者重写草稿,但不改变事实

调整词汇、顺序和长度以适应新读者,然后列出所有曾经想要修改的意思以供检查,确保没有遗漏。

难度
入门级
占位符
4
适用范围
聊天助手, API 接口, 本地模型

填写占位符

提示

4 个占位符

为以下内容重写草稿 {{audience}}。新版本的目的是 {{purpose}}。

保持:
- 每一个事实、数字、名字和日期都完全与草稿一致;
- 任何承诺或警告,即使文本会因此变长,也要保留。

更改:
- 词汇、句子长度和顺序,以适应读者;
- 语气,应为 {{tone}}。

改写后,添加一个名为“检查这些”的简短列表,列出任何可能因改写而改变意思的句子,并在旁边引用原文和新版本。

草稿:
"""
{{draft}}
"""

双大括号中的词是占位符。发送提示之前,请在此处或您的工具中替换它们。

填写提示

已填写 0 / 4

您输入的内容会保留在此页面:不会保存,不会添加到地址,也不会发送到任何地方。重新加载或离开时会消失。

他们是谁以及他们已经知道的内容。 示例: 学生的家长,没有技术背景

用动词表述。 示例: 解释学校门户网站为什么在星期六无法访问

两三个形容词。""" 示例: 冷静、朴素且友好

粘贴完整文本。 示例: (在此粘贴草稿)

填写提示

页面上填写内容需要 JavaScript。选择提示语复制,然后在你的工具中替换每个占位符。

此提示中的占位符。
占位符需要填写的内容示例
{{audience}}新读者. 他们是谁以及他们已经知道的内容。学生的家长,没有技术背景
{{purpose}}新版本应实现的目标. 用动词表述。解释学校门户网站为什么在星期六无法访问
{{tone}}Tone. 两三个形容词。"""冷静、朴素且友好
{{draft}}原始草稿. 粘贴完整文本。(在此粘贴草稿)

这是正确的提示吗?

使用它的场合

  • 技术说明需要传达给非技术读者,或者反过来。
  • 您正在为多个受众重复使用一篇文本。

跳过它的场合

  • 文本具有法律或合同效力;重写可能会改变义务。
  • 原作者尚未同意其文本被重新加工。

如何调整它

有字数限制
在第一行添加“最多使用N个字”,并询问被删掉的内容。
您的组织有风格指南
在“更改”下粘贴其关键规则。

检查答案

在依赖结果之前,请确认:

  • 重写中的每个数字、日期和名称都与草稿相符。
  • 草稿中的任何警告或承诺都没有遗漏。
  • 即使提示“未作任何更改”,也要确保“检查清单”存在。

注意

  • 准确性 简化可能会把“可能”变为“将”。 重写时应对照原文,而不是单独阅读重写文本。
  • 权利与许可 仅重写你被允许修改的文本。

修订历史

示例记录,最近的优先。
版本日期变更内容
v1.0首个示例版本。